FA研（知育）コースの年中Nくん。

ふくろう（時計）では、指先を使いながら声に出して言っています。

ついこの間まで堀尾先生と一緒に言っていたのですが、一人で時刻を言えるようになりました。

 

FA研（知育）コースを修了され、小学生コースで学ばれていらっしゃる生徒さんの保護者様から伺いました。ふくろうをしていたので、小学校入学後の時計の学習では苦労することなく学ぶことができたそうです。

その生徒さんが年長当時、長い針が一回りすると、「う～ん、どうして６０分になるんだろ～」

それでいいんです。

その「どうして。」が増えるといいですね。